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浅谈家长参与听觉口语教学的重要性
【字号       发布时间:2014-03-20 信息来源:鞍山市残联人康复教育中心 听觉口语教师:李丹丹 浏览次数:928次
 
听觉口语法作为听障儿童康复的首选方法,近年来得到许多听障儿童康复机构的关注。听觉口语法简称AVT,是在助听器或人工耳蜗的帮助下,教导听损儿童学习听声音、听懂口语并开口说话。成为听觉学习者,最终成功融入主流社会,成为一个对社会和国家有贡献的公民。
听觉口语法与传统教学方法不同,AVT教学十分强调听障儿童家长的参与,在听觉口语法十大原则中,有六条强调家长的重要性,听觉口语法特色中,也提出了要重视家长的深度参与。足以可见,家长参与听觉口语教学具有重要的意义。
笔者很幸运地接触到听觉口语法,成为听觉口语教师。然而在实际教学过程中,发现家长参与教学并不积极,参与程度受到很多方面影响。
1、观念的误区
受传统教学观念的影响,有的家长认为:“教孩子,就是老师的责任”。既使家长参与到课堂中,也是作为旁观者,不愿主动学习教学技巧,只注重孩子在课堂中学到了哪些知识,并不注重自身知识的积累。
2、文化水平的影响
在听觉口语课堂中,要求家长边上课边将老师传授的教学技巧作好记录,以便回到家中可以加以巩固。有的家长受教育水平的限制,在理解、接受、记录教学技巧时,存在不同程度的困难,不利于系统地掌握听觉口语知识
3、自信心的不足
有的家长受自身性格的影响,对自己的教育能力不自信,在AVT教学中家长参与的环节,家长常常以“我不行,我没有老师说得好”为理由,拒绝、回避参与活动,这样,不利于教学技巧和方法的真正掌握
听觉口语法强调把听障儿童家长作为主要的教学对象,通过让家长积极地持续的参与一对一的听觉口语教学,指导和训练家长成为听障儿童听觉和口语发展的首要促进者。如何促进家长深度参与AVT教学,听觉口语教师可以尝试采取以下策略:
1、帮助家长认识参与教学的重要性
为了让家长主动深入的参与教学,AVT教师必须帮助家长认识参与的重要性。孩子在心理上对家长的依赖性最强,在时间上跟家长接触最多,家长最了解自己孩子的性格、爱好,家长在课堂中能够将学到的教学方法和技巧应用到日常生活中,对孩子教学目标的掌握达到事半功倍的效果。
2、帮助家长学习听觉口语法相关知识
通过通过家长培训、观看AVT教学录像等形式帮助家长系统地学习听觉口语法相关知识。对听觉口语法原则、技巧有个初步了解。在AVT教学课堂中针对文化水平不足的家长,可以使用通俗易懂的语言,手把手的帮助家长理解教学内容。针对有记录困难的家长,可以让家长采用手机录音的方式,以便家长回家后能够温故而知新
3、帮助家长树立自信心
家长的信心是听障儿童康复成功的关键因素。AVT教师要在教学过程中多鼓励家长,对孩子取得的进步多与家长联系在一起,帮助家长建立自身成就感,只有这样家长才能有自信心参与AVT教学,真正担负起康复孩子的重任
家庭在人生历程中最关键、最有影响力,家长是孩子的拥护者和代言人,是听觉口语教师的伙伴。我相信通过家长深度参与听觉口语教学,听障儿童一定会和健听儿童一样,同享同一片蓝天!
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